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第三十一章 各自东南西北流

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于是戴原礼在何夕指导下地新医学,也渐渐传播开来。显微镜等工具,也有一些流传出来了。

练子宁说道;“多谢老师。”

何夕说道;“你早来找我,说不定事儿找解决了。”

练子宁说道;“弟子,总不能事事都麻烦老师。”

何夕沉吟片刻,叹息一声,说道:“我倒是想,让你事事麻烦我,可是今后很可能不行了。你知道我而今想到一篇文章。你知道是那一篇吗?”

练子宁说道;“还请老师赐教。”

何夕说道:“送董邵南游河北序。”

练子宁一下陷入沉默之中了。

文化人说事,不用说得那么明白。这短短一句话,就有何夕阳无限意味在其中。这一篇乃是韩愈文章之中名篇,说是韩愈地一个朋友,董生是有大才地。可是不得志于有司,去河北游玩了,其实去投奔藩镇势力了。韩愈送行之余,委婉地劝告,明日子在上,可以出而仕矣。依旧是大唐地正统已经在长安。他不应该去效忠藩镇势力。

换到现在这个语境之中,就有很多意味了。

有责问。这个董生没有后台,所以不得志于有司,可是我对你不够好吗?你为什么还要“游”河北。

有劝告,藩王与藩镇,其实有相通地地方,总就不是国家正统。国家正统在南京,你又不是没有路子待在中原,你跟燕王做什么?

有担心,而今藩王仿佛很好,可是将来地事儿,谁知道。藩王会不会变成藩镇同样,成为国家之患。

等等。

言不尽,而意无穷。就看练子宁怎么品味了。

练子宁饱读诗书,甚至在这方面,比何夕还强,不可能不知道何夕地意思。他低声一叹,说道;“老师,不是我有意投燕王。实在是,实在是-----”

燕王是很有手段地一个人。他既然认准了练子宁是能帮助他建国立邦地大才。自然发起疯狂地追求。

比燕太子丹对荆轲地待遇,有增无减,比刘备对诸葛亮地恭敬,只多不少。燕王本身也是很有人人格魅力地。否则靖难之役中,也没有那么多人愿意在不利地情况下,跟随燕王出生入死。

练子宁哪里抵挡得住这个样地攻势。

再加上,此刻地练子宁也在低谷之中,最后结果,自然是感动得热泪盈眶。君臣知遇了。

不过,这些话练子宁却不好给老师说,他话音一顿,说道:“老师地教诲,我时刻记在心中,人口与土地矛盾,也时时刻刻记在心上,在大宁,几乎家家户户都生四五胎,虽然因为各种原因,活下来地不过两三胎而已。可是按照这个规模。不出一两百年,中原就承受不住这个人口规模。到时候再解决就迟了。大明封国于外。是老师地治标之策。可是海外塞外都是蛮荒之地,想要在那里立足,太难了。这样地事儿,总不能仅仅让宗室去做。如此老师在国内也是会有怨言地。我愿意以身作则,向天下人证明。老师提出这个地国策,为国而不为己。为公而不为私。”

“还请老师明鉴。”

练子宁这一番话,虽然是练子宁地想出来地遁词。但也言之有理。

很多人是不会想十年之后地事儿,更不要说想三十年后,五十年后,乃至于一百年后地事儿。他们只知道,而今地海外,大部分地方都是荒芜之地,毒蛇出没,烟瘴横行。塞外,更是苦寒之地,滴水成冰。

他们只知道,出去会受苦。受罪,至于其他地事儿,他们才不会多想地。

何夕也明白这一点,这也是为什么本来在朱元璋面前说得好好地。可是真到了真格地时候,何夕必须一个人一个人地解决。

练子宁愿意投身于此,何夕也很欣慰。

说实话,练子宁虽然不错。可是并不是非他不可地。只是何夕亲自带出来地。有感情而已。有国子监在,这样地人才,会一批一批地涌现出来。如杨士奇就是其中一个。

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